|
|
|
@ -88,6 +88,52 @@ print(min_integer(7, 12)) # Output: 7 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
``` |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Вычислить остаток от деления на 10 заданного трехзначного числа. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
```python |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
def remainder_10(n): |
|
|
|
|
return n % 10 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
print(remainder_10(456)) # Output: 6 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
``` |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
3. Проверить, является ли заданное число нечетным. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
```python |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
def is_odd(n): |
|
|
|
|
return n % 2 != 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
print(is_odd(9)) # Output: True |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
``` |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
4. Вычислить произведение двух целых чисел. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
```python |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
def multiply(a, b): |
|
|
|
|
return a * b |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
print(multiply(5, 8)) # Output: 40 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
``` |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
5. Проверить, является ли заданное число равным нулю. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
```python |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
def is_zero(n): |
|
|
|
|
return n == 0 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
print(is_zero(0)) # Output: True |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
``` |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## Урок 1.2 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
## Задания для самостоятельной работы |
|
|
|
@ -111,4 +157,15 @@ print(min_integer(2, 3, 4)) # Output: 24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
``` |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
2. Вычисление периметра прямоугольника по длинам двух сторон. |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
```python |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
def parallelepiped_volume(a, b, с): |
|
|
|
|
return a * b * c |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
print(min_integer(2, 3, 4)) # Output: 24 |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
``` |
|
|
|
|
|
|
|
|
|
[На главную](/) |